中国教育干部网络学院

  

    中国教育干部网络学院是国家教育行政学院为贯彻落实党的“十八大”精神和中央及教育部关于大规模培训干部的要求，根据教育部党组的指示精神，在2005年建设的中国教育干部培训网的基础上开发建设的培训各级各类教育干部的大型专业网院。

 中国教育干部网络学院以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《教育规划纲要》，紧密结合教育改革发展的实际，遵循干部成长和 教育干部培训规律，运用先进的网络技术，整合优质的培训资源，以提高培训质量为核心，切实提高干部培训的针对性和实效性，为教育改革发展服务，为干部成长 提高服务，形成教育干部培训新格局。

 中国教育干部网络学院设干部培训资讯、培训资源、交流互动与成果展示四大功能版块。栏目有学院概况、我的课堂、课程总库、培训项目、培训专题、案例库、专家方阵、明星学员、互动社区、直播课堂、数字文献等，充分发挥“大规模”、“泛交流”、“自主化”网络培训的优势。

 一、网院功能

 中国教育干部网络学院具有在线学习、培训管理、教学考核、交流互动、信息发布、数据统计等功能，可满足教育干部网络在线学习、移动学习等多种学习方式，也可满足各地、各高校及培训机构开展培训信息管理、培训需求调研、全程过程管理等需求。

1.培训学习功能

 中 国教育干部网络学院按照中央领导关于“党和政府的工作重心在哪里，培训的重点就在哪里”的指示精神和“服务大局，以人为本，按需施训”的干部培训要求，本 着“干什么，学什么；缺什么，补什么”的培训原则，面对各级各类教育干部开展网上大规模培训；同时，可根据合作单位的组织需求、学员的岗位需求和个人需求 “量身定做”，开展教育干部分岗、分类、分层培训；可配合教育部中心工作、各地各高校的工作开展不同规模的专题专项培训；可结合教育干部不同成长阶段，开 展任职资格培训、在职提高培训、高级研修培训等。

 2.教学管理功能

 中国教育干部网络学院可通过培训需求调研、培训计划制定、培训过程管理、培训数据统计、培训信息发布、培训档案管理、培训评估及分析结果反馈等手段，实行科学严谨的教学管理，提高培训质量。

 中国教育干部网络学院在教学考核管理上能实现学时或学分考核（学时学分可相互转换）、文本考核（作业考核、研修成果考核）、互学考核（班级专题研讨、社区论坛交流）、线下考核（线下笔记、线下试卷），多种考核方式可自由组合，考核环节权重比例可灵活分配。

 3.交流互动功能

 中国教育干部网络学院具有班级交流、班级专题研讨、社区论坛、博客、在线辅导、专家答疑等多种形式的交互功能，能促进学员之间、学员与辅导教师、学员与专家之间的交流互动。

 4. 信息发布功能

 中国教育干部网络学院实时发布和更新教育新闻、干训动态、网院简报、公告通知及各种培训动态数据。

 二、培训管理

 中国教育干部网络学院充分发挥国家教育行政学院教育干部培训的教学管理与师资团队优势，不断加强管理，热情服务，努力探索，开拓创新，自我完善，逐步建立了一套较为系统、完善的管理和服务体系。

 1.专业管理团队

 中国教育干部网络学院拥有一支专业的教学管理团队，同时从各高校、教育管理机构、培训单位、教育科研院所聘请了著名的教育专家学者、优秀中小学校长等一批兼职教学管理人员，组成了一支结构合理、业务精湛、求真务实、精诚团结、富有执行力的专业化教学管理团队。

 2.高效管理系统

 中国教育干部网络学院拥有高效、开放的教学管理系统，可结合各合作办学单位的培训管理需求提供学员信息管理、课程学习管理、班级交流管理、答疑互动管理、考核评价管理、培训数据管理等各种培训教学的管理。

 3.优质教学服务

 中 国教育干部网络学院通过发放学员学习指导手册、设置在线咨询答疑、电话咨询热线、培训QQ群、电子邮件等方式及时解答学员学习过程中所产生的各种问题，通 过短信平台及时向学员发送短信提醒学习进度，通过建设班级交流、专家答疑、在线辅导、网络直播课堂、地区及全国性论坛、博客等栏目，为学员提供自主学习交 流、在线辅导和专家答疑等服务。

 三、课程资源

 中 国教育干部网络学院按照中央及教育部干部培训的要求、地方与高校培训干部的需求以及干部个性化学习需求，在专家的指导下，紧跟教育改革与发展形势，围绕中 心工作，追踪热点、难点，密切关注教育干部日益多样化的学习需求，注重理论与实践相结合开发课程资源。同时多渠道多形式整合国内外优质资源，打造精品课 程，不断推新，滚动发展，构建了内容丰富、特色鲜明的课程体系。课程内容权威，具有时代性、指导性、针对性和实用性。

 1.渠道丰富

 学院面授资源   充分利用国家教育行政学院面授培训的资源。

 外部引进资源   整合教育部干部培训基地经典课程，引进中共中央党校、国家行政学院等国家级干训机构以及全国各地教育干训机构的优质课程资源。

 自主开发资源   采取多种形式自主开发富有教育管理特色的课程资源。

 2.门类齐全

 分类科学   中国教育干部网络学院建立了科学、完整的课程资源分类体系，分政治理论素养、管理专业素养、文化素养三大组成部分。

 栏目丰富   不同类别教育干部培训课程分别设有30余个一级栏目，130余个二级栏目，可满足各级各类教育干部不同培训需求的课程配置。

 方便选学   各地各高校和参训学员可根据培训学习需求自主选学课程。

  3.形式多样

 按组织形式划分：主要有领导讲话、专家讲座、学术报告、人物访谈、专题片、管理案例等，可满足学习者多样的学习需求。

 按呈现形式划分：主要有经典网络课程、三分屏和精品课程，所有课程在线点播操作便捷，画面清晰流畅。

 四、 培训模式

 中 国教育干部网络学院不断研究探索新的培训模式，以解决问题、提高能力为培训价值取向，构建一种动态性、多样性的现代教育干部培训新模式；积极探索远程培训 与面授培训、影子培训、挂职锻炼、参观考察相结合的培训模式，探索以案例为中心的研讨模式，以问题为中心的研修模式，咨询诊断与培训相结合模式，合作互动 培训模式等，增强远程培训的吸引力。

 五、办学模式

 中 国教育干部网络学院以国家教育行政学院的教育干部培训资源与经验为基础，以科学严谨高效的教育管理为保障，与各地教育管理部门、各高等院校广泛开展合作办 学，按照省级建立网络分院、地（市）县（区）或高校建立培训中心的方式进行培训合作，各合作机构可根据本地、本校的实际情况开展符合学习者需求的远程培训 工作。

 六、 前景展望

 中 国教育干部网络学院将不断整合全国教育干部培训优质资源，丰富培训内容；运用网络云计算、移动通信技术，创新远程培训形式；在实现全国教育干部网络培训普 及化、常态化的目标基础上，打造集教育干部网络培训功能和教育干部培训信息管理功能为一体的系统平台，使教育干部培训数据和培训档案信息同步更新，促进全 国教育干部培训信息管理数字化、系统化，推动教育干部培训向纵深发展，全面提高教育干部培训质量。

报名网址：http://www.gd-china.com/yc/